中学生 読書感想文の書き方例！構成やコツを紹介。高校生でもOK
（例）ぼくが心にのこったのは家の中がジャングルのようになっているばめんです。
18今日のメルマガでは 読書感想文の書き方、保護者のサポートのコツ についてお伝えします。
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そして、自己を発信したがります。 共通点：苦労した経験があるものの、努力して成功を収めた このように、登場人物と自分の知っているニュースや偉人の話との共通点を見つけることで簡単に読書感想文に取り入れていくことができ、実際の社会の出来事などとリンクさせていくことができるので内容に深みがでてきます。 また、いいところばかり書こうとしなくてもよいことを知ってください。
7お子さんが読書感想文を中々書けないときは 「登場人物はこのときどんな気持ちだったのかな？」「もし自分が主人公だったらどんな気持ちになる？」など、本を一緒に読みながら質問をして、お子さんの感想を引き出してあげましょう。
というのも、書き始めに読み手が興味を持つような魅力的な文を書ければ、あとの文章が少しぐらいおかしくても 最後まで好印象を持たれることが多いからです。
私たちの時代では全く想像もつかないようなことが仕事として行われているのだから驚きです。 1．本を選んだきっかけ• それからそのふせんや短冊を使って、読書感想文を組み立てていきます。
16・こみや先生 今回のメルマガを担当してくれた こみや先生。
選んだ理由については、おもしろそうだったから、絵が好きだったから、など思ったことを素直に書いても良いです。
特に中学生さんの作文への取り組みは劇的に変化していきます。 現役の塾講師であり、子ども向けの本にも とてもくわしい先生です。 書き始め方• ＜山本先生より＞ 最初に本を選ぶときは、表紙のデザインとかタイトルが気になるから、ぐらいでOKです。
16第四段落 最後はまとめの部分です。
この部分が「読書感想文の最後部分（まとめ部分）」になりますよ。
論理的な読書感想文は内容が理解しやすく、主張や感想も明確なため評価も高くなるでしょう。
「本のタイトル」を読んで などが一般的ですよね。
中学生、高校生の夏休みの宿題で大変な宿題の１つは「読書感想文」ですよね。
例えば「部活」がテーマの本であなたが野球部に入っているとしたら、 ・野球の練習がキツクてくじけそうになった時 ・ライバルに負けた時 ・初めてホームランを打った時 ・守備がうまくいった時 ・チームで目標を達成した時 ・部員間でケンカした時、協力した時 こんな時、「過去の自分はどう感じてどう行動したのか」を書きます。
例えば本を読んで自分と違う考え方の人もいると気付かせてくれたり、諦めなくてもいいと勇気をもらえたりと感じる事はたくさんあります。 感謝の大切さ• 長さも内容も充実させましょう。 小学5・6年生の書き方と例文 高学年の読書感想文で気になるのは、原稿用紙4枚程書くと考えるとだらだらと長くなりがちな事です。
10jp 小学生高学年の 読書感想文の書き始めは、• 本を読む前の自分の性格や生活などについて書いても良いです。
この状態だといつまで経っても テストで高得点を取ることはできません。
そこから次に、どこが面白かったのか、なぜ面白かったのかを聞きます。 すごいなと思ったこと• ただし、先ほども上で書いた通り、みんながみんなその本のことを知っているわけではありませんので、皆があなたの感想文を読んで理解しやすいように、 あなたと読み手の立場を近づけるためにあらすじは必要なのです。
6例えば「あらすじしか書いていない」「解説を丸写し」「自分の意見の押し付け」「すごいや感動したの乱用」「本の内容に関係ないできごと」などです。
一緒に見本例文も紹介していますので「キチンとした感想文を書きたい」という人から「１日で感想文を終わらせたい」という人まで、「とにかく小学校中学年向けの読書感想文の書き方を知りたい！」という人はぜひ参考にしてくださいね。
